Tipos de transtorno de falta de atenção em crianças:
TDAH e TDA sem hiperatividade
TDAH e TDA sem hiperatividade
O QUE É:
TDAH é uma doença, e não um problema de
caráter ou personalidade:
O comportamento hiperativo/impulsivo não é
proposital, e melhora significativamente com o tratamento adequado.
Os dois tipos de hiperatividade mais aceitos
são:
1) O
transtorno por déficit atencional com hiperatividade (TDA+H);
2) E o transtorno por déficit atencional
sem hiperatividade (TDA-H).
Algumas
Características de TDAH em crianças/adolescentes.
TDAH - tipo desatento:
•Não enxerga detalhes ou faz erros por falta
de cuidado.
•Dificuldade em manter a atenção.
•Parece não ouvir.
•Dificuldade em seguir instruções.
•Dificuldade na organização.
•Evita/não gosta de tarefas que exigem um
esforço mental prolongado.
•Frequentemente perde os objetos necessários
para uma atividade.
•Distrai-se com facilidade.
•Esquecimento nas atividades diárias.
TDAH - tipo hiperativo/impulsivo
•Inquietação, mexendo as mãos e os pés ou se
remexendo na cadeira.
•Dificuldade em permanecer sentada.
•Corre sem destino ou sobe nas coisas
excessivamente.
•Dificuldade em engajar-se numa atividade silenciosamente.
•Fala excessivamente.
•Responde a perguntas antes delas serem
formuladas.
•Age como se fosse movida a motor.
•Dificuldade em esperar sua vez.
•Interrompe e se intromete.
Algumas
Estratégias Pedagógicas
para Alunos com TDAH:
Na implementação das estratégias de sala de
aula o papel do professor é de extrema importância, é quase imensurável a
diferença que um professor informado e motivado corretamente pode fazer para
seus alunos!!!
Recursos
Importantes:
•Lembretes em agendas e/ou cadernos
•Listas de tarefas
•Anotações em provas e trabalhos
•Quadro de Avisos e cronogramas, servindo como
ferramentas organizadoras de horários e datas importantes.
REFERÊNCIAS:
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•http://pt.wikipedia.org/wiki/Dist%C3%BArbio_do_d%C3%A9ficit_de_aten%C3%A7%C3%A3o_sem_hiperatividade
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